Jasmina Douieb et Lara Hubinont jouent aux démiurges transformistes et revisitent la cosmologie grecque avec humour et poésie en explorant le théâtre d’objets.

Qui ne s’est jamais demandé ce qu’il y avait avant ? Avant la préhistoire, avant les dinosaures, avant le Big Bang, avant le temps ?
Kosmos embrasse le vertige ancestral de ces questions aux réponses jamais définitives, ces questions qui enflamment l’imagination depuis que depuis que l’Homme a levé la tête vers les étoiles…
Parmi toutes celles-ci, Jasmina Douieb et Lara Hubinont en ont choisi une, très vieille, qui nous vient des Grecs. Les amateurs de mots compliqués l’appellent « mythologie ».

Adressé au jeune public à partir de 7 ans, Kosmos est un projet pluriel et pluridisciplinaire articulant autour d’un même thème et d’une même équipe, la création d’un spectacle, d’une installation et d’un programme d’ateliers et d’interventions en milieu scolaire.

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La première de Llum approche !
Après Stoel et 10:10, Caroline Cornélis poursuit son travail de recherche avec un nouveau projet pour une danseuse et un manipulateur de lumière, accessible dès 4 ans.

Cette nouvelle création est à découvrir ce 22 janvier à 10h30 à Spectacles en Recommandé à Mende (FR). Voir le programme complet

A travers leur complicité, Caroline Cornelis (danseuse) et Frédéric Vannes (régisseur) font naître sur scène un troisième personnage : la lumière. Elle est à la fois expression de leur lien, alliée, partenaire de danse, élément de jeu et de relation.
C’est un véritable trio insolite qu’il nous est donné de voir dans ce nouveau spectacle, dernier en date de la compagnie Nyash.

Du 18 au 22 janvier à Mende, le festival de la Ligue de l’enseignement propose aux professionnels de l’enfance et de la culture de découvrir 20 spectacles, dont 7 nouvelles productions. Comme tous les ans, malgré des circonstances difficiles à tous points de vue, Spectacles en recommandé s’apprête, cette fois en Lozère, à accueillir les responsables de programmation artistique, qu’ils viennent du monde de l’enseignement, des territoires, ou bien de la culture, ainsi que le public familial et scolaire…

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